Cultuurbeschouwing les 2

5.1 tot 5.18 van het werkboek

5.1
a) Je moet rekening kunnen houden met andere mensen
b) Je eigen overweging kunnen maken en een standpunt kunnen kiezen.

5.2
a) Ik denk dat de reddingswerker als eerst de mensen uit het water halen. Ik denk dat die op dat moment zijn hulp het hardst nodig hebben. De kinderen staan op dat moment in een veiligere situatie dan de ouderen.
b)Terry Pratchett heeft een mooie documentaire gemaakt over zelfdoding. Hij is schrijver en hij word dement. Hij wil zelf niet meer leven als hij niet meer kan schrijven. Mag je dit wel doen of niet?

5.4
a) klas - lolita's - velp - nhl - vrouwen
b)klas: w- stimuleren van elkaar n- niet stoken
lolita's: w-inspiratie op doen n-geen mode flater slaan
Velp: w-genieten n-rustig gedragen
NHL: w-studeren n-studeren
vrouwen: w-
c) ^

5.5
a) de lolita comunitie wilt dat ik zaterdag avond een modeshow ga lopen. School wilt dat ik zaterdag huiswerk ga maken.
b) Ik loop zaterdag de show en ga zondag eerder naar huis om mijn huiswerk te maken.

5.6
1) Mensen met een uitkering en er in zijn blijven hangen. De hele wereld is slecht naar hun idee.
2) Kunstenaars hebben hier vaak last van. Ze noemen zichzelf dan graag all-round.
3) Wilders stemmers.
4) Is eigenlijk mijn broertje. Hij il eigenlijk een andere opleiding doen dan hij doet maar doet het niet omdat hij bang is de overstap te maken.
5) Hitler?

5.9
a) Ja ik kan mezelf daar zeker in vinden
b) ja
c) nee

5.11)
Naar mijn idee zijn er heel veel soorten vrijheid. Zo heb je lichamelijke vrijheid - sociale vrijheid - vrijheid van godsdienst - politieke vrijheid - vrijheid van meningsuiting. Veel van deze vrijheden zijn cultuurgebonden. Deze cultuurgebonden vrijheden zijn letterlijk wel mogelijk maar hebben een sociale begrenzing. Zo kan je als vrouw in de bergen van Marokko wel vinden dat vrouwen auto zouden moeten rijden maar door sociale druk niet de mogelijkheid hebben de auto ook werkelijk te pakken. terwijl wij Nederlandse vrouwen makkelijk de auto kunnen nemen naar ons werk. Nu is de vraag ben je vrij als je kan denken of als je kan doen? Je bent altijd vrij te denken en dromen overal op de wereld. Op dat gebied is iedereen vrij. Doen daarin tegen is anders.

5.12
a) mensen die hun instincten volgen kunnen een gevaar worden voor de samenleving. De wet is er om mensen tegen elkaar en zichzelf te kunnen beschermen. Wanneer een persoon een andere persoon aanvalt vormt hij vanaf dat moment een bedreiging voor de samenleving. De wet is er deze man zo te helpen dat hij geen gevaar meer vormt voor de omgeving. Dit heeft niks te maken met opzet of ingeving of welke reden de daad dan heeft gehad.
b) onvrijheid zou kunnen betekenen dat je daarmee de verantwoordelijkheid uitsluit. Als je in de gevangenis zit kan je moeilijk verantwoordelijk zijn voor de daad die je buurman pleegt. Maar als je zegt dat in jou huishouden jou dochter wordt misbruikt maar de sociale druk zegt dat jij er niet mee mag bemoeien wordt het weer anders vind ik. Dit is ook omdat ik deze sociale druk niet ken. Als je zelf het meisje misbruikt omdat je dat instinkt dat ingeeft dan kan ik moeilijk zeggen of je schuldig bent want ik weet niet of jij het kan onderdrukken. Als er bewijs is dat je dat niet kan dan zou ik zeggen dat je niet verantwoordelijk bent. Maar zonder bewijs kan het nog even waar zijn.

5.13
1) Descriptieve ethiek
2) Descriptieve ethiek?
3)
4)
5) Toegepaste ethiek
6) Normatieve ethiek
7) Meta-ethiek

5.14
De persoon in kwestie zou je uit de groep kunnen plaatsen. Dit zou er voor zorgen dat de groep rustiger word. Dan zou de groep beter functioneren ten kosten van die ene persoon. Maar je probeert altijd een oplossing te zoeken die voor beide partijen werkt. Ik zou denk ik eerst er achter proberen te komen waarom die persoon de groep zo verstoort en kijken of dat probleem via die weg opgelost kan worden. Of misschien is het mogelijk dat 2 personen de groep kunnen dragen aangezien die nu rustig is en de ene overige persoon kan meer aandacht aan de stoorzender besteden.

5.15
a)